Reflexió

El grup de 2n d’educació infantil creiem que és molt important treballar la coeducació, ja que si eduquem correctament des de l’escola bressol, evitarem que passin casos homòfobs com el que es va donar la matinada del diumenge dia 11 de març a la ciutat de Berga en el qual una parella homosexual va ser agredida per varis individus.

Creiem que aquesta situació s’ha d’evitar, tot treballant el respecte a la diversitat i l’amor lliure.

Per tant els professors tenim una funció molt important a l’hora d’aconseguir aquest objectiu.

#STOPHOMOFOBIA#STOPTRANSFOBIA#STOPVIOLENCIA#ESTIMEMLLIURAMENT#FOMENTEMRESPECTE#EDUQUEM

La psicomotricitat

Es pot entendre com una àrea de coneixement que s'ocupa de l'estudi i la comprensió dels fenòmens relacionats amb el moviment corporal i el seu desenvolupament. Però la psicomotricitat es fonamentalment, una forma de bordar la formació, que pretén desenvolupar les capacitats de l'individu (intel·ligència, comunicació, afectivitat, sociabilitat, aprenentatge..) a partir del moviment i l'acció.

Segons Lapierre i B. Aucouturier " el procés basat en l'activitat motriu, en la que l'acció corporal, espontàniament, vivenciada, es dirigeix al descobriment de les nocions fonamentals, que apareixen en els seus inicis com a contrastos i condueixen a l'organització i estructuració del jo i del món".

Aquí teniu com les d'educació infantil de 1r estan practicant els primers exercicis de psicomotricitat amb els més petits.

La maquina de sumar

MÀQUINA DE SUMAR:

https://www.youtube.com/watch?v=M31N6hUT6zo

Aquí podem observar una màquina de sumar feta amb material reciclat.

Materials necessaris:

- Una caixa de cartró

- Tubs de cartró, per exemple dos tubs de paper de cuina o un tub de paper de regal

 - Tubs de paperhigiènic

- Pintures

- retolador

- Números per decorar (opcional)

Com fer-la:

Si el tub és molt llarg, tallar-ho en dos i si es vol pintar cada peça en diferents colors. Fer un tall triangular a la part inferior de cada tub perquè tinguin una obertura per on sortiran els objectes. Realitzar dos forats a la la part superior de la caixa per introduir els tubs. Doblegar la solapa frontal de la caixa i realitzar també dues corts triangulars tal com es veu en les fotografies.

Prendre els tubs de paper higiènics que han de tenir un diàmetremés gran que els altres tubs perquè puguem introduir-los. Si no és així, es poden construir de cartolina.